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Bachillerato

Bienvenidos UCIPS

Inscripciones Bachillerato

Objetivo:

Formar Técnicos Profesionales en Seguridad Ciudadana como agentes de cambio y promotores de la seguridad, capaces de colaborar activamente en instituciones de seguridad pública en la construcción y fortalecimiento del tejido social.

Horario de Atención:

Se cuenta con un horario de atención de 08:00 am a 17:00 pm

Costos de inscripción y reinscripción:

El costo de inscripción es de $1,500.00 y se realiza el pago una sola vez y el costo de reinscripción es de $1,500.00 de manera semestral.

    Plan de estudios

    El programa es único en el Estado de Puebla por ser bivalente, puesto que se ofrece la educación de un bachillerato general con la malla curricular común del sistema SEP y a la vez, se da la enseñanza de la profesionalización dentro de los parámetros y marco legal apegados a la Seguridad Pública, para que en el lapso de tres años el estudiante egrese como Técnico Profesional en Seguridad Ciudadana, avalado con un título y cédula profesional la cual deberá ser tramitada por el interesado posteriormente a la entrega de su título.

    El Bachillerato Técnico en Seguridad Ciudadana está integrado por setenta y nueve asignaturas, de las cuales treinta y cuatro pertenecen a la formación fundamental, seis a la formación ampliada, treinta y tres a la formación laboral y seis asignaturas extracurriculares en los primeros tres semestres, lo que significa un total de 4,590 horas.

    Contacto con el BTSC:
    • Whatsapp: 2222002921
    • Tel Oficina: 2221441000 Ext. 32111
    • Correo: ad.btsc25@gmail.com
    • Ubicación: Camino Vecinal a Santa Cruz Alpuyeca, kilómetro 6.5, San Salvador Chachapa, Amozoc, Puebla.
    • Semestre I
      Materia 1 Lengua y Comunicación I Desarrollar la competencia comunicativa en lengua española a través de la lectura, escritura, habla y escucha, con énfasis en la comprensión de textos, la producción de textos claros y adecuados y el análisis crítico del lenguaje en distintos contextos.
      Materia 2 Inglés I Desarrollar competencias básicas de comprensión y expresión en inglés a nivel inicial, estableciendo las bases comunicativas para interactuar en situaciones cotidianas y académicas simples. Fortalecer habilidades de escucha, lectura, habla y escritura, así como la autonomía para aprender vocabulario y estructuras gramaticales básicas.
      Materia 3 Pensamiento Matemático I Desarrollar el razonamiento lógico-matemático, la resolución de problemas y la capacidad de abstracción, con énfasis en la comprensión de conceptos fundamentales de las matemáticas, la modelación y la comunicación matemática.
      Materia 4 Cultura Digital I Desarrollar en los estudiantes habilidades para usar de forma crítica y creativa las tecnologías de la información y la comunicación, con énfasis en la ciudadanía digital, la seguridad en línea y la alfabetización mediática.
      Materia 5 La materia y sus interacciones Desarrollar en el estudiantado una comprensión científica de la materia, sus propiedades, transformaciones y formas de interacción, mediante el análisis de fenómenos físicos y químicos. Se busca que interpreten su entorno desde una perspectiva experimental, crítica y sustentable.
      Materia 6 Humanidades I Fomentar en el estudiantado el desarrollo del pensamiento crítico, el autoconocimiento y la reflexión ética a través del estudio de las humanidades. Se busca que exploren su experiencia personal y colectiva, reconociendo los saberes, prácticas y discursos que configuran su identidad y su relación con el mundo.
      Materia 7 Ciencias Sociales I Comprender las dimensiones sociales, históricas y cívicas de la realidad mexicana y global, con énfasis en el análisis crítico de problemas sociales, económicos y culturales, y en la construcción de una ciudadanía responsable.
      Materia 8 Laboratorio de Investigación Desarrollar en el estudiantado habilidades para identificar, analizar y proponer soluciones a problemáticas sociales mediante el uso de metodologías de investigación. Se busca fomentar el pensamiento crítico, reflexivo y ético, así como el compromiso con su entorno.
      Materia 9 Formación Socioemocional I (Actividades Físicas y Deportivas) Desarrollar habilidades socioemocionales para el autocuidado, la empatía, la regulación emocional, la gestión de relaciones interpersonales y la toma de decisiones responsable, en un marco de derechos humanos y convivencia democrática.
      Materia 10 Acondicionamiento Físico Desarrollar capacidades físicas, mejora de resistencia cardiovascular, fuerza, resistencia y coordinación, mediante actividades físicas y entrenamientos planificados. Así como dotar a las y los estudiantes de técnicas de protección, uso de la fuerza, a efecto de prevenir y repeler agresiones físicas. Fomentando la autoconfianza, el control y la toma de decisiones.
      Materia 11 Primeros Auxilios Brindar los conocimientos básicos de primeros auxilios, a fin de que, el estudiantado conozca la forma básica de actuar ante una emergencia médica.
    • Semestre II
      Materia 1 Lengua y Comunicación II Fortalecer las habilidades comunicativas del estudiantado en contextos académicos, sociales y culturales, mediante el análisis, producción e interpretación de diversos textos orales y escritos. Se busca que los jóvenes desarrollen una comunicación efectiva, crítica y ética, que les permita participar activamente en su entorno.
      Materia 2 Inglés II Fortalecer las competencias comunicativas en inglés como lengua extranjera, enfocándose en el uso funcional del idioma en situaciones cotidianas, académicas y laborales. Se busca que el estudiante desarrolle habilidades para comprender, expresar e interactuar en inglés de manera progresiva.
      Materia 3 Pensamiento Matemático II Fortalecer el razonamiento lógico-matemático del estudiante mediante el análisis, la modelación y la resolución de problemas que involucran el lenguaje algebraico, las expresiones algebraicas, y el uso de números enteros. Se busca que el estudiante desarrolle habilidades para aplicar conceptos matemáticos en contextos reales y académicos.
      Materia 4 Cultura Digital II Desarrollar en las y los estudiantes competencias digitales que les permitan comprender, utilizar y crear tecnologías de información y comunicación (TIC) de manera ética, crítica y responsable. Se busca que la y el estudiante se convierta en una y un usuario activo y consciente del entorno digital.
      Materia 5 La conservación de la energía y su interacción con la Materia Desarrollar en las y los estudiantes una comprensión profunda de los principios físicos que rigen la conservación de la energía y su relación con la materia. Se busca que el alumnado analice fenómenos naturales y tecnológicos desde una perspectiva científica, promoviendo el pensamiento crítico, la experimentación y la resolución de problemas.
      Materia 6 Humanidades II Fomentar en las y los estudiantes el pensamiento crítico, ético y reflexivo mediante el estudio de las tradiciones humanísticas. Se busca que el estudiantado comprenda y valore los saberes, prácticas y conceptos que han moldeado la cultura, la filosofía, la lógica y la ética a lo largo del tiempo, para que puedan interpretar su realidad y participar activamente en su transformación.
      Materia 7 Ciencias Sociales II Desarrollar en las y los estudiantes una comprensión crítica de los procesos sociales, políticos y económicos que configuran la realidad contemporánea. Se busca que el estudiantado analice problemáticas sociales desde distintas disciplinas, con una perspectiva ética, reflexiva y transformadora.
      Materia 8 Ámbitos de la Formación Socioemocional II (Actividades Artísticas y Culturales) Fomentar en las y los estudiantes el desarrollo de habilidades socioemocionales a través de la práctica artística y cultural, reconociendo el arte como medio de expresión, reflexión, identidad y transformación social. Se busca que el estudiantado fortalezca su sensibilidad estética, pensamiento crítico y capacidad de colaboración mediante experiencias creativas vinculadas a su entorno.
      Materia 9 Acondicionamiento Físico Desarrollar capacidades físicas, mejora de resistencia cardiovascular, fuerza, resistencia y coordinación, mediante actividades físicas y entrenamientos planificados. Así como dotar a las y los estudiantes de técnicas de protección, uso de la fuerza, a efecto de prevenir y repeler agresiones físicas. Fomentando la autoconfianza, el control y la toma de decisiones.
      Materia 10 Primeros Auxilios Brindar los conocimientos básicos de primeros auxilios, a fin de que, el estudiantado conozca la forma básica de actuar ante una emergencia médica.
    • Semestre III
      Materia 1 Lengua y Comunicación III Desarrollar en los estudiantes habilidades avanzadas de lectura, escritura y análisis crítico mediante la elaboración de ensayos argumentativos. Se busca que el estudiantado sea capaz de problematizar su realidad, tomar postura frente a temas relevantes y comunicar sus ideas con claridad, coherencia y fundamento.
      Materia 2 Inglés III Consolidar las competencias comunicativas en inglés como lengua extranjera, enfocándose en el uso funcional del idioma en contextos personales, académicos y sociales. Se busca que el estudiante desarrolle mayor fluidez, comprensión y capacidad de interacción oral y escrita.
      Materia 3 Pensamiento Matemático III Desarrollar en las y los estudiantes habilidades lógico-matemáticas para analizar, modelar y resolver problemas que involucren funciones, relaciones algebraicas y gráficas. Se busca que el estudiantado aplique el pensamiento matemático en contextos reales, académicos y tecnológicos, fortaleciendo su capacidad de abstracción y razonamiento.
      Materia 4 Ecosistemas: Interacciones, Energía y Dinámica Promover en las y los estudiantes una comprensión integral de los ecosistemas, enfocándose en sus componentes, interacciones, flujo de energía y dinámica. Se busca que las y los estudiantes desarrollen una visión crítica y científica sobre la relación entre los seres vivos y su entorno, reconociendo la importancia de la sostenibilidad y el equilibrio ecológico.
      Materia 5 Humanidades III Consolidar en las y los estudiantes una visión crítica, reflexiva y ética sobre la condición humana, la alteridad y los procesos sociales que configuran la identidad individual y colectiva. Se busca que el estudiantado profundice en el análisis de discursos, dilemas éticos y fenómenos culturales desde una perspectiva humanista.
      Materia 6 Ámbitos de la Formación Socioemocional III (Educación para la Salud) Promover en los estudiantes el desarrollo de competencias para el cuidado integral de la salud física, mental y emocional, mediante el reconocimiento de factores personales, sociales y ambientales que inciden en su bienestar. Se busca que el estudiantado tome decisiones informadas, éticas y responsables para mejorar su calidad de vida y la de su comunidad.
      Materia 7 Acondicionamiento Físico Desarrollar capacidades físicas, mejora de resistencia cardiovascular, fuerza, resistencia y coordinación, mediante actividades físicas y entrenamientos planificados. Así como dotar a las y los estudiantes de técnicas de protección, uso de la fuerza, a efecto de prevenir y repeler agresiones físicas. Fomentando la autoconfianza, el control y la toma de decisiones.
      Materia 8 Primeros Auxilios Brindar los conocimientos básicos de primeros auxilios, a fin de que, el estudiantado conozca la forma básica de actuar ante una emergencia médica.
    • Semestre IV
      Materia 1 Inglés IV Fortalecer las competencias comunicativas en inglés como lengua adicional, enfocándose en situaciones de la vida cotidiana, académica y profesional. Se busca que la y el estudiante sea capaz de comprender y producir textos orales y escritos, expresar opiniones, narrar experiencias y participar en conversaciones con mayor fluidez.
      Materia 2 Temas selectos de matemáticas I Profundizar en el estudio de conceptos geométricos, trigonométricos y analíticos que fortalecen el pensamiento matemático del estudiantado. Esta asignatura busca que las y los estudiantes resuelvan problemas contextualizados mediante el uso de herramientas algebraicas, geométricas y tecnológicas, promoviendo la modelación matemática del entorno.
      Materia 3 Conciencia histórica I. Perspectivas del México antiguo en los contextos globales. Desarrollar en las y los estudiantes una comprensión crítica del pasado como construcción social, reconociendo la diversidad de narrativas históricas y su influencia en la identidad, la cultura y la organización del mundo contemporáneo. Se busca que el estudiantado reflexione sobre el papel de la historia en la formación de la conciencia colectiva y personal.
      Materia 4 Reacciones químicas: conservación de la materia en la formación de nuevas sustancias Desarrollar en las y los estudiantes la capacidad para comprender, representar y analizar procesos químicos mediante el estudio de las reacciones, la conservación de la materia, el intercambio energético y la transformación de sustancias. Se busca que el estudiantado interprete fenómenos químicos en contextos cotidianos, tecnológicos y ambientales.
      Materia 5 Ciencias sociales III Analizar críticamente las transformaciones del Estado mexicano, las relaciones de poder, las crisis sociales y económicas, y el papel de la juventud en la sociedad contemporánea. Se busca que el estudiantado comprenda cómo se configuran las estructuras sociales y cómo puede participar activamente en su transformación desde una perspectiva ética, informada y comprometida.
      Materia 6 Ámbitos de la Formación Socioemocionales IV (Educación integral en sexualidad y género) Brindar a las y los estudiantes conocimientos, habilidades, actitudes y valores para ejercer una sexualidad informada, responsable, libre y respetuosa. Se busca que el estudiantado comprenda los aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de la sexualidad, reconozca sus derechos sexuales y reproductivos, y promueva relaciones igualitarias, libres de violencia y discriminación.
      Materia 7 Deontología y Ética en la Función Policial Reconocer los deberes, así como las obligaciones morales y éticas que tienen las y los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley en medio de la cultura policial moderna mediante la puesta en práctica de los principios y valores que sustentan la ética policial, especialmente en lo relativo a la realización humana y al desarrollo de los vínculos sociales.
      Materia 8 Los Derechos Humanos y su Aplicación en la Función Policial Valorar los derechos humanos a partir del estudio de sus fundamentos, su marco teórico conceptual y su protección institucional identificando la importancia de la actuación de los cuerpos de seguridad para tal efecto, a través del reconocimiento de las y los elementos policiales como titulares garantes de los derechos humanos.
      Materia 9 Cultura de la Legalidad Identificar los elementos de la cultura de la legalidad con la finalidad de hacerlos parte de su conducta y convertirse en promotor del Estado de Derecho en el ejercicio de sus funciones.
      Materia 10 El Uso de la Fuerza y la Responsabilidad Policial Estructurar las posibilidades de intervención policial, determinando el nivel de fuerza adecuado en función de la posible resistencia ofrecida, así como de las circunstancias generales presentadas en actividades operativas de mayor recurrencia, en el marco y respeto de la normatividad vigente.
      Materia 11 Seguridad Ciudadana Conceptualizar los componentes principales que inciden en el tema de la seguridad ciudadana, los aspectos normativos nacionales e internacionales, las políticas públicas, la situación actual que impera en nuestro país y la importancia de la aplicación del Modelo Nacional de Policía y Justicia Cívica en la prevención del delito.
      Materia 12 Instrucción y Disciplina Policial Ejecutar correctamente los movimientos que comprende la instrucción de orden cerrado en el ámbito policial, así como lo referente a las normas y formalidades protocolarias del ceremonial de honores a la Bandera y demás símbolos patrios, así como respeto a superiores e iguales, como factor fundamental de la disciplina, proyectivo a la pertenencia y orgullo institucional.
      Materia 13 Desarrollo Humano Policial Describir las dimensiones del desarrollo humano policial a partir de la identificación de los elementos que lo componen, con la finalidad de consolidar herramientas para la definición de un plan de vida personal y profesional.
    • Semestre V
      Materia 1 Inglés V Consolidar las competencias comunicativas en inglés como lengua adicional, enfocándose en el uso del idioma en contextos sociales, personales y académicos. Se busca que la y el estudiante logre una mayor fluidez al interactuar oralmente y por escrito, desarrollando habilidades para comprender, expresar y argumentar ideas en situaciones reales.
      Materia 2 Temas selectos de matemáticas II Fortalecer el pensamiento matemático de la y estudiante mediante el estudio de conceptos avanzados como sucesiones, series, cálculo integral, ecuaciones diferenciales y métodos numéricos. Se busca que el estudiantado desarrolle habilidades para modelar, analizar y resolver problemas complejos en contextos científicos, tecnológicos y sociales.
      Materia 3 Conciencia histórica II. México durante el expansionismo capitalista Profundizar en el análisis de los procesos históricos que configuraron el México contemporáneo, desde la Independencia hasta la Revolución Mexicana, para que el estudiantado comprenda cómo el pasado influye en las condiciones sociales, políticas y económicas actuales. Se busca que las y los jóvenes desarrollen una conciencia crítica sobre su entorno y participen activamente en la transformación de su realidad.
      Materia 4 La energía en los procesos de la vida diaria Desarrollar en las y los estudiantes una comprensión profunda y contextualizada del concepto de energía como fenómeno transversal en la ciencia y la vida cotidiana. Se busca que el estudiantado identifique cómo la energía se manifiesta, se transforma y se conserva en distintos sistemas, y cómo estas interacciones impactan su entorno físico, tecnológico y social.
      Materia 5 Formación Fundamental extendida (Temas selectos de matemáticas II) Desarrollar en las y los estudiantes habilidades avanzadas de pensamiento matemático mediante el estudio de funciones, sucesiones, cálculo integral, ecuaciones diferenciales y métodos numéricos. Se busca que el estudiantado modele, analice y resuelva problemas complejos en contextos científicos, tecnológicos y sociales, fortaleciendo su capacidad de abstracción, argumentación y aplicación.
      Materia 6 Ámbitos de la Formación Socioemocional V (Práctica y Colaboración Ciudadana) Fortalecer en las y los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía activa, ética y colaborativa, mediante la participación en proyectos que promuevan el bienestar colectivo, la justicia social y el respeto a los derechos humanos. Se busca que el estudiantado reconozca su papel como agente de transformación en su comunidad, desarrollando habilidades socioemocionales para el diálogo, la organización y la acción participativa.
      Materia 7 Inteligencia Emocional Promover las competencias que permitan el adecuado manejo de emociones respecto a la actividad policial en situaciones ordinarias y urgentes, considerando la proximidad social como eje fundamental del servicio a la comunidad, utilizando las herramientas de la inteligencia emocional como factor relevante en el desarrollo personal y profesional.
      Materia 8 Principios en la Actuación Policial Comprender los principios en la actuación policial que permitan la aplicación correcta de los protocolos de actuación en el ejercicio de funciones para dar cumplimiento a lo señalado en la normatividad vigente en la materia.
      Materia 9 Grupos de Atención Prioritaria Identificar los grupos de atención prioritaria para realizar una correcta intervención dentro de la actuación policial en el marco de actuación desde los protocolos nacionales y la protección de sus derechos.
      Materia 10 Primeros Pasos de la Investigación Policial Desarrollar en las y los estudiantes una comprensión integral y aplicada de los principios teóricos, legales y prácticos de la investigación policial, equipándolos con las habilidades necesarias para realizar investigaciones efectivas, éticas y respetuosas de los derechos humanos en el contexto de la seguridad pública.
      Materia 11 Salud y Bienestar Activo Realizar ejercicios de bajo y alto impacto donde se demuestre que se ha incrementado la capacidad de resistencia, fuerza, velocidad, flexibilidad y de coordinación motora, reportando beneficios en los aspectos físico-corporales, fisiológicos, psicológicos y laborales.
      Materia 12 Mediación Policial Desarrollar habilidades para la mediación policial efectiva a partir del reconocimiento y análisis de sus componentes, aplicando modelos diseñados para la resolución de problemas como factor indispensable e ineludible del Policía de Proximidad en sus funciones estratégicas en pro de la sociedad.
      Materia 13 Comunicación Oral y Escrita en la Función Policial Desarrollar habilidades integrales de comunicación oral y escrita en las y los aspirantes a policía, con énfasis en la efectividad, claridad y profesionalismo, preparándolos para interactuar efectivamente con la ciudadanía, redactar documentos oficiales y actuar con competencia en contextos legales, especialmente en juicios orales.
      Materia 14 Operación de Equipos de Radiocomunicación Comprender el funcionamiento de los equipos empleados en la Radiocomunicación policial para establecer los canales adecuados de comunicación e identificar las barreras u obstáculos que pueden dificultar este proceso, así como los códigos fonéticos para su aplicación eficiente en situaciones ordinarias y extraordinarias.
      Materia 15 Vigilancia y Patrullaje Identificar los aspectos generales del servicio policial en la vigilancia y patrullaje aplicando la metodología, las técnicas y tácticas en su actuación que permita garantizar la preservación del orden y paz pública.
      Materia 16 Uso de Armas, Instrumentos y Mecanismos de Control de Personas Emplear los mecanismos e instrumentos que se utilizan ante casos inminentes de violencia o que pongan en peligro la integridad de las personas, considerando los factores de riesgo en estricto apego a la ley y respeto a los derechos humanos.
      Materia 17 Taller de Redacción de Documentos Policiales Desarrollar en las y los participantes las competencias necesarias para la redacción eficiente y efectiva de documentos policiales, asegurando la claridad, precisión y conformidad con los estándares legales y normativos vigentes, como parte de sus obligaciones en el ejercicio de las funciones policiales.
      Materia 18 Taller de Atención a Víctimas con Énfasis en Grupos de Atención Prioritaria Demostrar la aplicación de conocimientos legales y éticos, así como profesionales, que establecen el actuar policial para la debida intervención y atención de los grupos de atención prioritaria.
      Materia 19 Protección Civil y Primeros Auxilios Identificar los procedimientos que se deben aplicar para colaborar ante un desastre natural antropogénico, así como las técnicas a emplear en caso de un accidentado o enfermo repentino, con la finalidad de salvaguardar la integridad física de las personas y sus bienes.
      Materia 20 Análisis Delictivo Comprender el análisis delictivo desde su conceptualización, las teorías que la abordan, su clasificación, así como el proceso metodológico para su aplicación en la función de Policía de Proximidad.
    • Semestre VI
      Materia 1 Temas selectos de matemáticas III Desarrollar en las y los estudiantes el pensamiento variacional como herramienta para modelar fenómenos y resolver problemas en contextos científicos, tecnológicos y sociales. Se busca que el estudiantado utilice el lenguaje matemático para representar, analizar y comunicar procesos de cambio, empleando funciones, derivadas, integrales y métodos numéricos.
      Materia 2 Conciencia histórica III. La realidad actual en perspectiva histórica Desarrollar en las y los estudiantes la capacidad de comprender críticamente el presente a partir del análisis de procesos históricos que lo configuran. Se busca que el estudiantado reconozca cómo fenómenos del pasado —como guerras, modelos económicos, movimientos sociales y transformaciones políticas— influyen en las condiciones actuales de su comunidad, país y mundo, fomentando una cultura de paz, justicia y participación ciudadana.
      Materia 3 Organismos: Estructuras y procesos. Herencia y evolución biológica Que las y los estudiantes comprendan cómo los organismos están organizados jerárquicamente, cómo funcionan sus estructuras celulares y cómo se transmiten los rasgos genéticos entre generaciones. Se busca que el estudiantado analice los procesos de herencia y evolución como base para entender la diversidad biológica y su relación con el entorno.
      Materia 4 Formación Fundamental extendida (Temas selectos de matemáticas III) Desarrollar el pensamiento variacional en las y los estudiantes como herramienta para modelar fenómenos y resolver problemas en contextos científicos, tecnológicos y sociales. Se busca que el estudiantado utilice el lenguaje matemático para representar, analizar y comunicar procesos de cambio, empleando funciones, derivadas, integrales y métodos numéricos.
      Materia 5 Ámbitos de la Formación Socioemocional VI (Práctica y Colaboración Ciudadana) Consolidar en las y los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía activa, crítica y transformadora, mediante la participación en proyectos colaborativos que promuevan el bienestar colectivo, la justicia social y el respeto a los derechos humanos. Se busca que el estudiantado reconozca su papel como agente de cambio en su entorno, fortaleciendo habilidades socioemocionales para el diálogo, la organización comunitaria y la acción ética.
      Materia 6 Perspectiva de Género y Prevención del Feminicidio Identificar las normas jurídicas relacionadas con el estudio y prevención del feminicidio para su aplicación en el ejercicio de funciones con perspectiva de género y respeto a los Derechos Humanos.
      Materia 7 Técnicas de Defensa Policial Ejecutar correctamente las técnicas básicas de defensa policial, aplicables a situaciones urgentes relacionadas con la función policial, realizando eficientemente las acciones recurrentes, bajo el respeto explícito de los derechos e integridad física de cualquier persona.
      Materia 8 Manifestaciones y Reuniones Públicas Enunciar las funciones que tiene el Policía de Proximidad ante una manifestación y la correcta utilización del equipo para la contención y dispersión, en apego a los niveles del uso de la fuerza y respeto a los derechos humanos con perspectiva de género.
      Materia 9 Detención y Conducción de Persona Comprender el proceso de detención, conducción y traslado para su aplicación adecuada en apego a la legalidad vigente y el respeto a los derechos humanos.
      Materia 10 Conducción de Vehículos Policiales Desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de vehículos policiales, para su aplicación de operación táctica, en apego a la legalidad de Tránsito aplicable y en protección de los derechos humanos.
      Materia 11 Armamento y Tiro Policial Conocer que es un arma de fuego, su clasificación, las medidas de seguridad para su uso, mantenimiento, técnicas de tiro, así como la aplicación de los principios básicos y generalidades para el uso eficiente y eficaz del armamento de cargo con apego a la normatividad vigente en la materia.
      Materia 12 Taller de Mediación Policial y Resolución de Conflictos Aplicar los procesos de mediación como herramienta indispensable en la resolución de problemas vecinales y comunitarios con la finalidad de establecer la paz y sana convivencia en el entorno social.
      Materia 13 Taller de Preservación y Aseguramiento Desarrollar competencias integrales en los participantes del Programa de Formación Inicial de Policía de Proximidad, enfocadas en la preservación y aseguramiento de la escena del crimen, manejo de evidencias, y aplicación de protocolos y procedimientos, a través de un enfoque práctico y situacional que permita la aplicación efectiva de estos conocimientos en contextos reales de la función policial.
      Materia 14 Taller de Detención y Conducción de Personas Desarrollar competencias integrales en los participantes para la efectiva detención y conducción de personas, enfatizando el uso adecuado de la fuerza, el respeto a los derechos humanos y la aplicación de técnicas y protocolos de detención, en el marco de la función policial de proximidad.
      Materia 15 Taller de Atención a Víctimas con Énfasis en Grupos de Atención Prioritaria Demostrar la aplicación de conocimientos legales y éticos, así como profesionales, que establecen el actuar policial para la debida intervención y atención de los grupos de atención prioritaria.
      Materia 16 Proximidad Social Analizar los modelos y mecanismos de gestión policial orientados a la construcción colectiva y congruente de la proximidad social con base en la filosofía de las prioridades de la ciudadanía, proyectando acciones de carácter dinámico que generen interacciones positivas entre las instituciones policiales y la población como factor estratégico para la atención y prevención de ilícitos.
      Materia 17 Justicia Cívica Identificar los conceptos, modelos y preceptos jurídicos elementales que determinan y se requieren en la función de Policía de Proximidad, utilizando correctamente la normatividad recurrente de acuerdo con las circunstancias.

    Admisiones

    Requisitos:

    Horarios

    Horario no disponible

    CUOTA DE RECUPERACIÓN

    Información de cuota no disponible

    El aspirante enviará un mensaje vía WhatsApp al número 2222002291, donde descargará un link (https://forms.gle/bQ7NFT4ikjn7Ap148) en el cual ingresará sus datos generales en un formulario y posteriormente a su registro se le agendará día de evaluaciones de selección, al tener resultados de las evaluaciones pertinentes se le informará al candidato o candidata de su aprobación o no aprobación. Recibirán el siguiente mensaje:

    Km 6.5 Camino Vecinal a San Salvador Chachapa,
    C.P. 72700, Santa Cruz Alpyueca, Puebla
    programas_educacionsuperior@aiz.cesppuebla.gob.mx
    Teléfono 2221441000 ext 32134

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    Universidad de Ciencias Policiales y de la Seguridad